Гражданский процесс для направления "Судебная экспертиза"

30 марта, 2018

Дом. задание на 2.04.18

Домашнее задание на 2.04.18 г.

для студентов 2 курса СЭ!

На очередное практическое занятие следует подготовиться по следующей теме

Тема 8. Доказывание и доказательства (2 часа)

1. Понятие и цель судебного доказывания.

2. Понятие доказательств и их классификация.

3. Предмет доказывания. Факты, не подлежащие доказыванию.

4. Правила доказывания, оценка доказательств.

5. Виды средств доказывания.

6. Обеспечение доказательств. Судебные поручения.

Задание для самостоятельной работы

Для более глубокого освоения материала по столь объемной теме, Вам необходимо в кабинете кафедры гражданского процесса получить гражданское дело (зав.кабинетом - Марианна Керимовна), проанализировать его и дать ответы на нижеприведенные вопросы. Ответы оформить на отдельном листе с указанием Ф.И.О., № группы. Ответы вложить в дело и оставить на кафедре для проверки мною.

Вопросы для анализа гражданского дела по теме "Доказывание и доказательства"

1. Категория дела. Вид гражданского судопроизводства?

2. Лицо, обратившееся в суд, его процессуальное положение.

3. Имеется ли лицо, к которому предъявлены требования. Его процессуальное положение?

4. Краткое содержание заявленных требований.

5. Какие факты образуют предмет доказывания по делу? Каковы правила доказывания?

6. Какие средства доказывания использованы для подтверждения фактов участниками процесса.

7. Соблюдены ли судом правила относимости и допустимости доказательств.

8. Учтены ли в судебным акте представленные участниками процесса доказательства.

Контрольные вопросы по теме:

Дате понятие доказательства и доказывания?

Дайте классификацию доказательств.

Как определяется предмет доказывания?

Каково содержание и значение понятий относимости и допустимости доказательств?

На ком лежит обязанность доказывания?

В чем заключаются специальные правила доказывания!

В чем заключается содержание и основные черты оценки доказательств судом?

Дайте краткую характеристику отдельным видам средств доказывания в гражданском процессе.

Нормативные источники

Методические рекомендации

Изучение темы целесообразно начать с повторения вопросов, относящихся к принципам законности и состязательности в гражданском процессе. В современном гражданском процессуальном законодательстве значительно усилены состязательные начала судопроизводства. Стороны имеют широкие возможности по доказыванию своих требований и возражений, опровержению доказательств и доводов процессуального противника. В первую очередь от инициативы и активности сторон зависит результативность отстаивания своих прав и интересов в суде.

Вместе с тем нельзя недооценивать роль суда в процессе доказывания. Именно суд определяет, какие обстоятельства имеют значение для дела, какой стороне надлежит их доказывать, предлагает сторонам представить дополнительные доказательства, оказывает последним содействие в их получении и т.д.

В процессуальной литературе нет единства мнений по наиболее существенным вопросам, касающимся доказательств и доказывания. При подготовке к занятиям необходимо ознакомиться с различными позициями ученых, которые анализируются в учебниках и иной, предлагаемой преподавателем литературе.

Рассмотрение настоящей темы предполагает изучение и уяснения многих вопросов, первые из которых — цель и предмет доказывания.

Судебное доказательство имеет свое содержание и процессуальную форму. Именно наличие процессуальной формы отличает судебные доказательства от иных, используемых в любой области человеческой деятельности.

Доказательство должно удовлетворять требованиям относимости, допустимости, достоверности. Каждое из этих понятий — объект для внимательного изучения.

Обратите внимание на перечень средств доказывания, содержащихся в ч. 2 ст. 55 ГПК. Данный перечень имеет исчерпывающий характер. ГПК РФ впервые в истории гражданского процессуального законодательства предусмотрел возможность использования такого средства доказывания как аудио- видеозаписи.

Каждое доказательство имеет свои отличительные особенности, определяющие специфику их привлечения в процесс, исследования и оценки.

Необходимо иметь отчетливое представление о правилах распределения обязанностей по доказыванию, процессуальном порядке представления, истребования, исследования и оценки доказательств, правах и обязанностях субъектов, участвующих в судопроизводстве.

Предлагаются правовые ситуации для подготовки к занятию.

Правовые ситуации

№ 1

Зайцев И.С. предъявил иск к своей бывшей жене Зайцевой Т.П. о передаче ему на воспитание их несовершеннолетнего сына Сергея. Истец в качестве доказательств представил письменные свидетельства соседей по дому, в которых содержались сведения, подтверждающие факты отрицательного воздействия на сына его матери.

Судья, заслушав объяснения сторон, ознакомившись с письменными показаниями соседей, удовлетворил исковые требования Зайцева.

Дайте определение судебных доказательств. Могут ли письменные показания свидетелей рассматриваться в качестве доказательств по делу? Все ли необходимые доказательства были использованы судьей при рассмотрении этого дела?

№ 2

Григорьев А.П. обратился в суд с иском к директору предприятия «Океан» Генкину Т.С., требуя опровержения распространенных ответчиком сведений, порочащих его честь, достоинство и деловую репутацию. В заявлении истец указал, что на общем собрании сотрудников предприятия директор обвинил его в совершении нечестного поступка и недобросовестности при осуществлении служебной деятельности.

Судья предложил истцу представить имеющиеся у него доказательства, подтверждающие факт распространения ответчиком сведений, порочащих характер этих сведений, а также несоответствия этих сведений действительности.

Разъясните содержание общего и специальных правил распределения обязанностей по доказыванию? Как распределяются обязанности по доказыванию в данном деле?

№ 3

Стеблина С.А. обратилась в суд с заявлением о признании ее супруга Стеблина П.С. недееспособным вследствие его психического расстройства. Для подтверждения обстоятельств, свидетельствующих о том, что Стеблин не может понимать значения своих действий и руководить ими, заявительница ходатайствовала о вызове в суд врача психоневрологического учреждения, в течение нескольких лет лечившего пациента, а также соседей по дому, которые могут подтвердить, что у ее супруга имеются очевидные отклонения от общепринятых норм поведения. Кроме того, заявительница представила в суд заключение эксперта, составленное по результатам проведенной в отношении Стеблина П.С. судебно-психиатрической экспертизы в связи с ранее рассмотренным делом о признании недействительной совершенной им сделки, содержащее сведения о том, что последний в момент ее заключения находился в состоянии психического расстройства.

Исследовав материалы дела и основываясь на имеющихся доказательствах, судья вынес решение о признании Стеблина П.С. недееспособным.

Разъясните правило допустимости доказательств. Правильно ли применена судьей норма о допустимости доказательств в данном деле?

№ 4

Имеет ли свидетель в гражданском процессе право:

1) на возмещение расходов, связанных с вызовом в суд;

2) на получение денежной компенсации, по причине потери времени;

3) на получение вознаграждения за исполнение обязанности свидетеля;

4) явиться в судебное заседание по собственной инициативе (без соответствующего ходатайства стороны о его вызове в качестве свидетеля) и дать показания;

5) просить суд о проведении допроса в порядке обеспечения доказательств;

6) пользоваться услугами переводчика;

7) отказаться от дачи показаний;

8) заявлять самоотвод;

9) заявлять отвод другим свидетелям;

10) давать показания под присягой;

11) давать показания в письменном виде;

12) при даче показаний пользоваться письменными материалами;

13) просить о допросе в месте своего пребывания;

14) заявлять ходатайство об отложении разбирательства дела в связи с невозможностью явки по вызову суда в назначенное время;

15) обжаловать определение суда о наложение штрафа за неявку в судебное заседание по причинам, признанным судом неуважительными;

16) присутствовать в зале судебного заседания во время допроса других свидетелей;

17) просить разрешения удалиться из зала суда после окончания допроса;

18) задавать вопросы лицам, участвующим в деле, экспертам, специалистам, другим свидетелям;

19) участвовать в осмотре письменных и вещественных доказательств по месту их нахождения;

20) присутствовать при производстве экспертизы?

24 марта, 2018

дом. задание на 26.03.18

Домашнее задание на 26.03.18 г.

для студентов 2 курса СЭ!

Поскольку у нас в группах пройдены разные темы практических занятий, то к очередному занятию следует подготовиться по теме "Представительство в суде" либо "Подведомственность и подсудность дел судам. Судебные расходы".

Тема 6. Представительство в суде (2 часа)

1. Понятие представительства в суде.

2. Основания и виды представительства

3. Полномочия представителя в суде (объем и оформление)

4. Лица, которые не могут быть представителями в суде.

Методические рекомендации

При подготовке к семинарскому занятию студентам необходимо ознакомиться с ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации», а также гл. 5 ГПК РФ.

Закон предоставил гражданам и организациям вести дела в суде с помощью представителей (ст. 48 ГПК РФ). Это право является одной из гарантий конституционного права на судебную защиту.

В гражданском процессе вести свои дела через представителей могут не все участники процесса. Такое право законом предоставлено сторонам, третьим лицам, заявляющим самостоятельные требования относительно предмета спора, третьим лицам, не заявляющим самостоятельных требований относительно предмета спора, государственным органам, органам местного самоуправления, организациям и гражданам, участвующим в гражданском процессе в порядке ст. 46 ГПК РФ, заявителям и заинтересованным лицам по делам особого производства. Эти лица именуются представляемыми лицами.

Личное участие в деле гражданина не лишает его права иметь по этому делу судебного представителя. Совместное (параллельное) участие представляемого и представителя в гражданском процессе имеет широкое распространение на практике.

Дела организаций в суде ведут их органы либо представители. В случае предъявления в суд общей юрисдикции, кроме Верховного Суда Российской Федерации, исковых или иных требований к Правительству Российской Федерации представление интересов Правительства в суде осуществляют федеральные министерства, иные федеральные органы исполнительной власти. Руководители федеральных органов исполнительной власти могут назначать представителей Правительства в суде из числа лиц, состоящих в штате этих и подведомственных им органов (центральном аппарате, территориальных и иных органах), либо привлекать адвокатов.

Для представления позиции в Верховном Суде Российской Федерации Правительство назначает своего полномочного представителя, действующего от имени Правительства без доверенности.

Судебный представитель выступает в суде «от имени представляемого». Выступление «от имени представляемого» означает правомерные действия представителя, совершенные в пределах его полномочий по отношению к суду, осведомленному о представительском характере этих действий, и направленные на получение правовых результатов для представляемого.

Судебный представитель преследует в процессе свои конкретные цели: он вступает в дело для того, чтобы добиться для представляемого лица наиболее благоприятного решения, а также для оказания ему помощи в осуществлении своих прав, предотвращения их нарушения в процессе и оказания содействия суду в отправлении правосудия по гражданским делам.

Для выполнения этих задач он должен вступить в правовые отношения с судом. Эти отношения имеют свой субъектный состав, свой объект и содержание.

Субъектами рассматриваемых отношений являются суд и судебный представитель.

Представителями в суде могут быть дееспособные лица, имеющие надлежащим образом оформленные полномочия на ведение дела, за исключением судей, следователей, прокуроров: однако они могут участвовать в процессе в качестве представителей соответствующих органов или законных представителей.

О процессуальном положении судебного представителя в гражданском процессе в юридической литературе высказаны разные точки зрения. По монографическим работам (А.А. Мельникова, Л.Ф. Лесницкой, И.М. Ильинской, М.С. Шакарян, Я.А. Розенберга, В.М. Шерстюка) необходимо уяснить существо теоретического спора и определить свою позицию по данному вопросу.

Задания для подготовки по теме

Вопросы:

1. Дайте понятие судебного представительства и представителя.

2. Назовите виды судебного представительства.

3. Кто может быть представителем в суде и каким лицам закон запрещает участвовать в гражданском процессе в качестве представителей?

4. Каковы полномочия представителя и порядок их оформления?

Задание 2. Составить доверенность для участия в конкретном деле (на усмотрение студента).

Доверенность следует оформить на листах формата А-4 с соблюдением правил делопроизводства, а именно - параметры страницы, в отпечатанном варианте. Должна содержать все реквизиты и удостоверена в предусмотренном законом порядке.

Литература:

"Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации" от 14.11.2002 N 138-ФЗ (ред. от 07.03.2018)

Федеральный закон "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации" от 31.05.2002 N 63-ФЗ (последняя редакция)

Федеральный закон "О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации" от 21.11.2011 N 324-ФЗ (последняя редакция)

Правовые ситуации

№ 1

Шестаков С.М., 74-х лет, предъявил иск к Шестаковой И.П. о признании брака недействительным, ссылаясь на то, что ответчица вступила с ним в брак без намерения создать семью, преследуя цель зарегистрироваться в его квартире.

В связи с преклонным возрастом лично участвовать в судебном заседании истец не мог и поручил ведение дела своему родственнику Лапину А.И.

Ответчица Шестакова И.П. также поручила ведение дела своему родственнику, который имел юридическое образование и работал следователем в прокуратуре.

Может ли суд допустить указанных лиц в качестве представителей? Каким образом оформляются полномочия представителей?

№ 2

Областное отделение общества защиты прав потребителей участвовало в качестве представителя истца в деле по иску Евдокимова Э.Ф. к ЗАО «Рубин» о взыскании стоимости цветного телевизора, имеющего заводской дефект, и компенсации морального вреда. От имени ответчика в суде выступали начальник юридического отдела ЗАО «Рубин» и адвокат. Кроме того, в разбирательстве дела лично участвовал и Генеральный директор этого акционерного общества.

Сколько представителей, выступающих от имени ответчика, может допустить суд? Каким образом должны быть оформлены полномочия представителей и Генерального директора акционерного общества?

№ 3

Гаврилов Г.С. предъявил иск к 17-летнему Иванову П., который взял у него по договору займа 50 тыс. руб., но в указанный по договору срок деньги не вернул.

Мать Иванова П. не смогла присутствовать в суде из-за болезни и выдала доверенность на представление интересов сына Валову Д.П. Доверенность была удостоверена главным врачом больницы, в которой находилась Иванова Т.В. Гаврилов Г.С. против участия Валова Д.П. в качестве судебного представителя возражал, ссылаясь на то, что доверенность должна быть нотариально удостоверена. Гаврилов Г.С. также сообщил суду, что Иванов П. занимается предпринимательской деятельностью и год назад был объявлен судом полностью дееспособным (эмансипированным).

Может ли Валова Д.П. суд допустить в качестве представителя?

Ответы по задаче следует обосновать со ссылкой на законы и постановления Пленума ВС РФ.

Тема 7. Подведомственность и подсудность дел судам. Судебные расходы (2 часа)

1. Понятие и виды подведомственности гражданских дел.

2. Понятие и виды подсудности дел судам.

3.Порядок разрешения вопросов о подведомственности и подсудности, и процессуальные последствия нарушения правил о подведомственности и подсудности.

4. Понятие и виды судебных расходов.

5.Судебные штрафы по ГПК РФ.

Вопросы

1.Каковы формы защиты права и в каком законе они закреплены? Дайте отличие способов защиты права от форм защиты права.

2. Понятие подведомственности и его соотношение с компетенцией.

3. Виды подведомственности.

4. Каковы последствия нарушений правил о подведомственности?

5.Понятие подсудности, ее виды. Отличие института подсудности от подведомственности.

Методические рекомендации

Гражданский процесс по конкретному делу начинается с размышлений судьи после получения им искового заявления или заявления о том, должен ли суд рассматривать поступившее требование и защищать право, либо рассмотрение и разрешение спора отнесено к ведению другого государственного органа или, скажем, трудового коллектива.

Такой вопрос возникает и у адвоката, если к нему обращаются с просьбой о правовой помощи, у юриста, защищающего права и интересы организации, у других заинтересованных лиц.

Вопрос, в каком порядке и форме должна осуществляться защита того или иного права (в судебном, арбитражном и т.д.) — это вопрос о подведомственности гражданских дел.

В источниках можно прочитать, что юридическое понятие «подведомственность» происходит от слова «ведать» и означает распределение между органами государства, а также общественными, кооперативными и иными организациями правомочий по рассмотрению и разрешению споров о праве и иных правовых вопросов.

Судебную подведомственность можно представить как объем дел (гражданских, семейных, трудовых, жилищных, земельных и др.), отнесенных к ведению судов.

При подготовке к занятиям по теме нужно усвоить, что с помощью правовых норм о подведомственности гражданские споры и иные правовые требования для их рассмотрения и разрешения распределяются между судебной и иными формами защиты права.

Если гражданское дело отнесено законом к ведению суда, соответственно возникает второй вопрос: какой конкретно суд судебной системы должен его рассматривать? Ответ на этот вопрос содержится в правовых нормах о подсудности. Нормы о подсудности распределяют подведомственные судам общей юрисдикции дела между судами судебной системы.

Правовые ситуации

№ 1

Казанский медико-инструментальный завод обратился в суд общей юрисдикции с иском к производственному кооперативу «Полимер» о возврате пресс-формы «Плечики для брюк» стоимостью 165 тыс. руб., сославшись на то, что 9 ноября 2015 г. «Полимер» заключил с заводом договор аренды пресс-формы сроком на два месяца. Однако по истечении этого срока ответчик отказался вернуть заводу оборудование. В судебном заседании завод заявил дополнительное требование о взыскании арендной платы в сумме 20 тыс. руб. за использование пресс-формы сверх установленного договором срока и убытки, причиненные заводу ненадлежащим исполнением обязательств по найму имущества.

Определите подведомственность приведенного спора и укажите критерии разграничения дел между судами общей юрисдикции и арбитражными судами.

№ 2

Предприниматель Федоров С.И. заключил с предпринимателем Сидоровым А.И. договор обмена жилых помещений, принадлежащих каждому из них на праве частной собственности и используемых для проживания их семей. Впоследствии Федоров С.И. обратился в суд общей юрисдикции с иском о признании договора обмена жилыми помещениями недействительным, мотивируя обращение в суд тем, что его ввели в заблуждение относительно качества жилого помещения.

Судья отказал в принятии искового заявления, мотивировав отказ тем, что споры между гражданами-предпринимателями рассматриваются арбитражными судами.

Определите подведомственность спора.

№ 3

Драматург Матвеев Н.П., постоянно проживающий в Саратове, заключил договор с Московским театром им. Ермоловой о написании для театра пьесы. В договоре стороны записали, что все споры, вытекающие из заключенного договора, подлежат рассмотрению в Московском городском суде.

Матвеев написал заказанную пьесу, но предоставил право ее первой постановки Саратовскому областному драматическому театру. Театр им. Ермоловой предъявил в Московском городском суде иск к Матвееву об обязанности исполнить договор. Однако Московский городской суд заявления не принял, разъяснив в определении, что дело должно рассматриваться в районном суде.

Какие виды подсудности вам известны? В каком суде должно рассматриваться данное гражданское дело?

25 февраля, 2018

Дом.задание на 26.02.-05.03.18 г.

Домашнее задание на 26.02.-05.03.18 г.

для студентов 2 курса СЭ!

Уважаемые студенты! На очередное практическое занятие по теме "Лица, обращающиеся в суд для защиты своих интересов" отводится 4 часа. Поэтому мы на первом занятии рассмотрим вопросы

1. Понятие сторон в гражданском процессе, их процессуальные права и обязанности.

2.Процессуальное соучастие (основания и виды). Процессуальные права и обязанности соучастников.

3.Замена участников процесса в гражданском процессе. Условия и порядок замены ненадлежащего ответчика. Процессуальное правопреемство (понятие и основания). Отличие процессуального правопреемства от замены ненадлежащего ответчика.

На втором практическом занятии по этой же теме (5.03.2018), разберем вопросы:

1. Понятие и виды третьих лиц.

2.Отличие третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора от третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора.

Нормативные источники к теме:

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 г. № 6-ФКЗ; от 30.12.2008 г. № 7-ФКЗ; от 05.02.2014 г. № 2-ФКЗ; от 21.07.2014 г. № 11-ФКЗ)

О судебной системе Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 г. № 1-ФКЗ (с изм. от 05.02.2014г. N 4-ФКЗ)

О судах общей юрисдикции в Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 07 февраля 2011 г. № 1-ФКЗ (с изм. и доп. от 21.07.2014 N 13-ФКЗ)

О статусе судей в Российской Федерации: Закон РФ от 26.06.1992 N 3132-1 (ред. от 05.12.2017 N 391-ФЗ).

ГПК Российской Федерации 2002 г.

Методические рекомендации

Гражданское процессуальное законодательство не содержит перечня участников гражданского процесса. В законе имеется лишь указание на состав лиц, участвующих в деле (гл. 4 ГПК) и судебных представителей (гл. 5 ГПК).

Участники гражданского процесса делятся на три основные группы: 1) суд; 2) лица, участвующие в деле; 3) лица, содействующие осуществлению правосудия (свидетели, эксперты, переводчики и представители в суде). Все они занимают различное процессуальное положение, обладают различным объемом процессуальных прав и обязанностей.

Для правильного решения многих задач необходимо обратиться к нормам материального права, регулирующим спорные правоотношения (Гражданского, Семейного, Жилищного, Трудового и других кодексов).

Суд занимает руководящую роль, являясь основным участником гражданского процесса. Значение суда и судей как носителей судебной власти закреплены в Конституции Российской Федерации (гл. 7), Законе РФ «О статусе судей в Российской Федерации», Федеральном конституционном законе «О судебной системе Российской Федерации», Законе РФ «О мировых судьях».

Лица, участвующие в деле, — это те участники процесса, которые имеют как материально-, так и процессуально-правовую заинтересованность в исходе дела и выступают в процессе от своего имени и в защиту своих интересов. В свою очередь они делятся на две большие группы.

В первую — входят стороны и третьи лица. Для них характерно участие в процессе в защиту своих интересов, от своего имени, а также наличие юридической заинтересованности (материально- и процессуально-правовой) в исходе дела. Эти участники процесса обладают наибольшими правами и обязанностями в процессе.

Вторую группу лиц, участвующих в деле, составляют прокурор, государственные органы, органы местного самоуправления, организации (ст. ст. 45, 46, 47 ГПК РФ). Для них характерно наличие только процессуально-правовой заинтересованности в исходе дела, они выступают в процессе в защиту чужих интересов и от своего имени.

Стороны. Сторонами в гражданском процессе являются истец и ответчик (ст. 38 ГПК). Их отличительная черта — наличие между ними спора о праве. Обе стороны — субъекты спорного материального правоотношения. Их гражданская процессуальная правоспособность и гражданская процессуальная дееспособность определяются законом (ст. 36, 37 ГПК; ст. 21, 26, 28 ГК).

Основной признак сторон — это то, что они являются предполагаемыми субъектами спорного материального правоотношения.

Важно знать, что в случае предъявления иска в защиту чужих интересов прокурором, государственным органом, органом местного самоуправления истцом является то лицо, в чью защиту предъявлен иск.

Закон определяет процессуальные права и обязанности сторон (ст. 35, 39 ГПК). Объем и содержание их процессуальных прав и обязанностей шире, чем у других участников процесса. Особое внимание следует обратить на диспозитивные, т.е. распорядительные права сторон.

Важное значение имеет институт замены ненадлежащего ответчика (ст. 38 ГПК). Ненадлежащая сторона — это сторона процесса, в отношении которой исключается предположение, что она является субъектом спорного материального правоотношения. Следует обратить особое внимание на условия замены ненадлежащего ответчика и правовые последствия отсутствия условий этой замены.

Процессуальное соучастие — это одно из осложнений процесса по субъектному составу. Процессуальное соучастие — участие в одном процессе нескольких истцов или ответчиков, права и обязанности которых не исключают друг друга.

Процессуальное соучастие может быть как на стороне истца, так и ответчика. Важно знать основания соучастия, а также виды соучастия (обязательное и факультативное).

Процессуальное правопреемство. Институт процессуального правопреемства регламентируется ст. 44 ГПК. Процессуальное правопреемство — это замена одной из сторон процесса другим лицом правопреемником происходит в тех случаях, когда права и обязанности одного из субъектов спорного материального правоотношения в силу определенных обстоятельств переходят к другому лицу, которое ранее не участвовало в процессе.

Необходимо знать, что основой процессуального правопреемства является правопреемство в материальном виде. В связи с этим надо изучить, в частности ст. 58, 61, 68, 387, 388, 391 ГК РФ.

Важно уяснить, чем о Важно уяснить, чем отличается процессуальное правопреемство от замены ненадлежащего ответчика.

Задачи к практическому занятию на 26.02.18

№ 1

ДРОБЫШЕВА Е. ПРЕДЪЯВИЛА ИСК К ГНЕВЫШЕВУ В. ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ОТЦОВСТВА.

В ОБОСНОВАНИЕ СВОИХ ИСКОВЫХ ТРЕБОВАНИЙ ОНА УКАЗАЛА НА ТО, ЧТО В ТЕЧЕНИЕ ДВУХ ЛЕТ ОНА ПРОЖИВАЛА СОВМЕСТНО С ГНЕВЫШЕВЫМ В., ВЕЛА ОБЩЕЕ ХОЗЯЙСТВО И В БЕСЕДАХ С РОДСТВЕННИКАМИ ОН ПРИЗНАВАЛ СЕБЯ ОТЦОМ БУДУЩЕГО РЕБЕНКА.

ОДНАКО ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ ДОЧЕРИ ЕКАТЕРИНЫ ОН ОТ ПОДАЧИ СОВМЕСТНОГО ЗАЯВЛЕНИЯ В БЮРО ЗАПИСИ АКТОВ ГРАЖДАНСКОГО СОСТОЯНИЯ О РЕГИСТРАЦИИ ОТЦОВСТВА УКЛОНИЛСЯ.

В СУД ПОСЛЕ ПОДАЧИ ИСКОВОГО ЗАЯВЛЕНИЯ ПОСТУПИЛО ЗАЯВЛЕНИЕ С ПРОСЬБОЙ ДРОБЫШЕВА К. ДОПУСТИТЬ ЕГО К УЧАСТИЮ В ДЕЛЕ И О ПРИЗНАНИИ ЕГО ОТЦОМ РЕБЕНКА, ПОСКОЛЬКУ ОН НЕ ПРЕКРАЩАЛ БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ СО СВОЕЙ ЖЕНОЙ, И ДЕВОЧКА ЯВЛЯЕТСЯ ЕГО ДОЧЕРЬЮ. БРАК С ДРОБЫШЕВОЙ Е. НЕ РАСТОРГНУТ.

ОПРЕДЕЛИТЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ПРОЦЕССА. В КАЧЕСТВЕ КОГО ДОЛЖЕН БЫТЬ ПРИВЛЕЧЕН В ПРОЦЕСС ДРОБЫШЕВ К.?

№ 2

КОВАЛЕВА Е.В. ОБРАТИЛАСЬ В СУД С ИСКОВЫМ ЗАЯВЛЕНИЕМ О ВЗЫСКАНИИ АЛИМЕНТОВ С КОВАЛЕВА А.К. НА СОДЕРЖАНИЕ ИХ ДОЧЕРИ ОКСАНЫ.

КОВАЛЕВ А.К. СКОНЧАЛСЯ ЗА НЕДЕЛЮ ДО НАЧАЛА РАССМОТРЕНИЯ ДЕЛА В СУДЕ ВСЛЕДСТВИЕ СЕРЬЕЗНЫХ ТРАВМ, ПОЛУЧЕННЫХ ИМ В РЕЗУЛЬТАТЕ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОЙ АВАРИИ.

КОВАЛЕВА Е.В. ПРОСИЛА СУД ПРИВЛЕЧЬ РОДИТЕЛЕЙ КОВАЛЕВА А.К. К УЧАСТИЮ В ДЕЛЕ В КАЧЕСТВЕ ПРАВОПРЕЕМНИКОВ ОТВЕТЧИКА И ВЗЫСКИВАТЬ С НИХ АЛИМЕНТЫ, ПОСКОЛЬКУ ОНИ И РАНЕЕ УЧАСТВОВАЛИ В ОКАЗАНИИ СИСТЕМАТИЧЕСКОЙ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НА ВОСПИТАНИЕ ДОЧЕРИ ОКСАНЫ.

СУД ПРИВЛЕК К УЧАСТИЮ В ДЕЛЕ В КАЧЕСТВЕ ПРАВОПРЕЕМНИКОВ РОДИТЕЛЕЙ ОТВЕТЧИКА И ВЫНЕС РЕШЕНИЕ ОБ УДОВЛЕТВОРЕНИИ ИСКА МАТЕРИ РЕБЕНКА.

КАК ДОЛЖЕН БЫЛ ПОСТУПИТЬ СУД? БЫЛИ ЛИ У СУДА ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ УКАЗАННЫХ ЛИЦ В КАЧЕСТВЕ ПРАВОПРЕЕМНИКОВ? НАЗОВИТЕ ОСНОВАНИЯ И ВИДЫ ПРАВОПРЕЕМСТВА В ПРОЦЕССЕ

17 февраля, 2018

Дом.задание на 19.02.-24.02.18г.

Домашнее задание на 19.02.-24.02.18 г.

для студентов 2 курса СЭ!

Тема 2. Принципы гражданского процессуального права (2 часа)

1. Понятие, система и значение принципов гражданского процессуального права.

2.Конституционные принципы правосудия по гражданским делам: осуществление правосудия только судом, назначаемость судей на должность, независимость судей и подчинение их только закону, состязательности, процессуального равноправия сторон, равенство граждан и организаций перед законом и судом, язык гражданского судопроизводства, гласность.

3.Отраслевые принципы: диспозитивности, единоличность и коллегиальность при рассмотрении гражданских дел, сочетания устности и письменности, непосредственности, непрерывности.

Нормативные источники

О статусе судей в Российской Федерации: Закон РФ от 26.06.1992 N 3132-1 (ред. от 05.12.2017 N 391-ФЗ).

ГПК Российской Федерации 2002 г.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия» от 31 октября 1995 г. № 8 (в ред. от 03.03.2015 N 9)

Методические рекомендации

При изучении указанной темы, следует обращаться к новым источникам права и новым учебникам. Содержание многих принципов стало иным в связи с принятием Конституции РФ в 1993 г., ГПК РФ 2002 г. Так, если ранее правосудие по гражданским делам в России осуществлялось коллегиально с участием народных заседателей, то в настоящее время коллегиальный состав состоит из трех профессиональных судей (ст. 7 ГПК РФ).

При подготовке к занятиям необходимо уточнить позиции ученых при раскрытии содержания отдельных принципов, их классификации. Можно сравнить, например, изложение темы в написанных различными коллективами учебниках.

Принципы гражданского процессуального права и принципы права вообще имеют значение как для правоприменительной, так и для нормотворческой деятельности, поскольку вся система права и отдельные его нормы должны соответствовать определенным принципам. Это отправное начало правотворчества должно строго соблюдаться при внесении соответствующих изменений и дополнений в законодательство. Нарушение данного требования неизбежно сказывается на правоприменительной деятельности суда, на защите им гражданских прав и охраняемых законом интересов граждан и организаций. В свою очередь следует иметь в виду, что законность правосудия может быть обеспечена только при строжайшем соблюдении принципов гражданского процессуального права, отступление от которых приводит к вынесению незаконных решений.

Значение принципов этим не исчерпывается. Суд руководствуется ими при толковании норм права, а также в случае необходимости применения аналогии закона или аналогии права.

Изучая принцип законности, нужно иметь в виду, что наряду с понятием «принцип законности» употребляется понятие «законность». Эти понятия следует различать: принцип — это требование, обращенное ко всем участникам общественных отношений о строжайшем соблюдении законов; законность — это состояние общества, в котором поступки людей строго соответствуют содержанию норм права.

Правовые ситуации для решения дома в тетрадях по ГПП

№ 1

В районном суде под председательством судьи Федорова Г.К. слушалось гражданское дело по иску водителя Ферукшина М.А. о восстановлении на работе.

В судебном заседании истец Ферукшин М.А. заявил ходатайство об отложении дела и переводе ему с русского на татарский язык докладных записок начальника колонны, явившихся основанием для издания приказа об увольнении. Ферукшин М.А. пояснил, что проживает в селе, в котором большинство жителей составляет татарское население. Он лучше понимает содержание документов на татарском языке, чем на русском. Представитель ответчика возразил против удовлетворения ходатайства, полагая, что его удовлетворение только помешает правильному разрешению дела, поскольку все работники предприятия общаются на русском языке.

Суд удалился для обсуждения ходатайства.

Какое определение вынесли бы вы, являясь судьей?

№ 2

В районном суде слушалось дело по иску Потапова П.С. к Петелину С.С. о взыскании 60 тыс. руб. — ущерба, связанного с повреждением автомашины «Волга», причиненного автомобильной аварией.

Ответчик Петелин С.С. иска не признал, утверждая, что не виновен в аварии. Во время произошедшего случая дорога была покрыта льдом, и столкновение автомашин произошло в связи с непреодолимой силой.

Истец Потапов П.С. заявил ходатайство об отложении гражданского дела и об истребовании материалов уголовного дела, которое в свое время было возбуждено, но прекращено.

Судья Бубнов С.П. вынес определение об отложении дела на другую дату и время, но в истребовании уголовного дела отказал, указав в определении, что в соответствии с принципом состязательности каждая сторона должна доказать факты, на которые ссылается. В связи с этим истец должен представить материалы из уголовного дела.

Расскажите о принципе состязательности и его содержании. Как правильно поступать сторонам и судье в изложенной ситуации?

№ 3

В судебном заседании слушалось дело особого производства об усыновлении ребенка.

Во время процесса по делу в зал заседания вошел корреспондент областного телерадиовещания с видеокамерой и начал производить съемку судебного заседания. Председательствующий по делу спросил у него, на каком основании производится видеосъемка. Корреспондент ответил, что имеет задание телестудии произвести видеосъемку некоторых фрагментов процесса для демонстрации телезрителям репортажа о гражданских делах об усыновлении.

Председательствующий по делу судья Иванов А.И. запретил видеосъемку и удалил журналиста из зала судебного заседания. Тот в свою очередь заявил, что будет жаловаться в вышестоящие судебные инстанции на бюрократизм судьи Иванова А.И.

Расскажите о принципе гласности в гражданском процессе и дайте анализ действий судьи и журналиста.

№ 4

Суд рассматривал в судебном заседании дело о разделе совместно нажитого имущества между бывшими супругами.

Истец Худяков С.И. заявил ходатайство об отложении дела для заключения договора с адвокатом на предмет оказания ему правовой помощи.

Ответчица возразила против отложения дела, объяснив, что у нее нет средств для того, чтобы иметь в процессе адвоката в качестве представителя. Если же у истца будет представитель, а у нее нет, то это нарушит принцип равноправия сторон.

Судья отказал в удовлетворении ходатайства истца, мотивируя отказ тем, что отложение производства по делу нарушит принцип равноправия сторон в гражданском процессе и процесс будет несправедливым по отношению к ответчице.

Выскажите свои суждения относительно правовой позиции сторон и действий судьи.

09 февраля, 2018

дом.задание на 12.02.18

Уважаемые студенты-эксперты!

На первое практическое занятие (12.02.18 г.) следует подготовиться по теме "Предмет, метод, источники гражданского процессуального права". На ее изучение предусмотрено 2 часа.

Вопросы к теме:

1.Формы защиты субъективных прав и законных интересов граждан и организаций.

2.Понятие, предмет и метод гражданского процессуального права.
3.Система гражданского процессуального права.

3. Источники гражданского процессуального права.

4. Понятие и предмет гражданского судопроизводства. Его виды. Стадии гражданского процесса.

На практическое занятие желающие могут подготовить рефераты.

Примерный перечень тем рефератов:

1. Судебная защита прав граждан и организаций.
2. Развитие гражданского процессуального права.
3. Понятие и сущность гражданского процесса.
4. Задачи и цели гражданского судопроизводства.
5. Стадии гражданского процесса.
5. Характеристика видов гражданского судопроизводства.

Рекомендации к написанию реферата:

Изложение материала должно носить творческий, самостоятельный характер. Если необходимо обратиться к какому-либо источнику законодательного или теоретического характера, надо сделать на него ссылку. Критические замечания в адрес других авторов должны быть сделаны в корректной, уважительной форме. Примеры из практики надлежит приводить лишь в тех случаях, когда они раскрывают какое-либо теоретическое положение.

Работа по написанию реферата состоит из нескольких этапов:

1. Выбор темы исследования, подбор и изучение литературы по теме.

2. Составление плана и определение примерной структуры реферата.

3. Написание основного текста и формулировка выводов исследования.

4. Окончательное оформление реферата.

При составлении развернутого плана и определении структуры реферата необходимо придерживаться общепринятой структуры научной работы:

А. Введение.

В данном разделе необходимо обосновать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы; охарактеризовать источники, на основе которых написана работа; определить круг вопросов, которые предстоит рассмотреть в основной части реферата; сформулировать задачи, поставленные автором в своей работе.

Б. Основная часть реферата, в которой раскрывается сама суть темы.

В. Заключение, в котором будут даны предложения и рекомендации законодательного, организационного или теоретического характера.

Г. Список использованной литературы. (Использование учебников не допускается. Только специальная литература (учебные пособия, монографии, научные статьи). Обязательно использование интернет источников.

При окончательном оформлении реферата необходимо:

1. Оформить титульный лист.

2. Написать от руки или напечатать текст реферата четким шрифтом через 1,5 интервала на одной стороне стандартного листа (формат А4).

3. Использованная литература.

4. Объем реферата не должен превышать 10 страниц.

Удачи в подготовке к занятию!
При возникновении вопросов, можно оставлять их в комментариях. Отвечу на все.

С уважением, Зульфижат Зубайриевна!

08 февраля, 2018

С началом 2 сем. 17/18 уч.года

Уважаемые студенты 2 курса по специальности "Судебная экспертиза"!

Рада Вас приветствовать на страницах своего блога в этом новом учебном году 17/18. Поздравляю Вас с началом 2 семестра этого учебного года! Желаю здоровья и благополучия Вам и Вашим близким!

В течение этого семестра мы с вами будем изучать довольно интересную дисциплину "Гражданский процесс"! Завершается она сдачей экзамена в летнюю зачетно-экзаменационную сессию.

Для надлежащей подготовки к занятиям вам рекомендую ознакомиться с рабочей программой дисциплины, в которой содержится структура дисциплины, темы практических занятий, основная и дополнительная литература, а также др. полезная для вас информация.

Надеюсь на конструктивную работу.

С уважением, Зульфижат Зубайриевна!